中國書法歷經(jīng)數(shù)千年的風(fēng)雨演變，產(chǎn)生了真、行、草、隸、篆等多種書體和不同風(fēng)格流派的藝術(shù)杰作，創(chuàng)造了極其豐富的藝術(shù)語言。楷書，以其筆畫精到、結(jié)構(gòu)得當(dāng)、法度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾�特征，而被公認(rèn)為是學(xué)習(xí)書法的基礎(chǔ)和進(jìn)入書法殿堂的首要門徑。但因其藝術(shù)性的局限，也是最難寫出神采，并難以取得突破性成功的一種書體。歷史上，自唐以后，以楷書為后人稱道者寥若晨星，可數(shù)者僅有歐、虞、褚、薛、顏、柳、蘇、趙、文、王等人。至近現(xiàn)代以來，在注重書法藝術(shù)的形式表現(xiàn)與個(gè)性追求的時(shí)代大背景下，以楷書名世者屈指可數(shù)。而當(dāng)代書法家中，能以楷書享譽(yù)書壇者更是少之又少。為我們所熟知的也僅有田英章、田蘊(yùn)章、盧中南、閻銳敏、張仲亭等幾人而已。但他們之中大多對(duì)于楷書是在繼承的層面上走著復(fù)古之路，于楷書創(chuàng)新并成就個(gè)人風(fēng)貌而不背離傳統(tǒng)者則實(shí)屬罕見。這其中，閻銳敏在楷書革新上做出的努力及其成功個(gè)案，便是值得更加廣泛關(guān)注的一例。

閻銳敏曾是20世紀(jì)八九十年代叱咤硬筆書壇風(fēng)云人物，至今仍活躍在毛筆和硬筆書法界，屬于正統(tǒng)派、功力型、軟硬筆皆能，楷、行、草、隸、篆皆善，而尤以楷書名世的全國著名書法家、教育家。多年來，他編寫出版了數(shù)十種軟硬筆書法字帖、錄像帶等教材；為社會(huì)各界培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的書法人才，因此被評(píng)為全國十佳書法教育家之一。除此之外，他還應(yīng)邀為北大方正書寫了硬筆楷書和硬筆行書字庫，從而填補(bǔ)了國內(nèi)硬筆楷書字庫的空白。

在藝術(shù)上，閻銳敏雖然也是以楷書名世，但他對(duì)魏碑、晉人寫經(jīng)、二王、宋元明清甚至現(xiàn)當(dāng)代一路都曾下過苦功。他的眼界很寬，無論傳統(tǒng)的，還是現(xiàn)代的，只要優(yōu)秀的、經(jīng)典的、喜歡的，都會(huì)去學(xué)習(xí)借鑒、吸收消化。他的思想里有非常強(qiáng)的包容性，這不僅表現(xiàn)在書法上，生活中的其他方面也是如此，他對(duì)科技領(lǐng)域新鮮事物的熱衷和對(duì)電子產(chǎn)品應(yīng)用的得心應(yīng)手，以及對(duì)烹飪、家具等藝術(shù)的廣泛涉獵，無不是一種營養(yǎng)滋潤影響著他的個(gè)人性情、人格氣質(zhì)和筆墨情趣、價(jià)值觀念的形成，繼而豐富著他的創(chuàng)新意識(shí)。他沒有像其他同時(shí)代那些從硬筆書法家轉(zhuǎn)入毛筆書法家那樣羞于啟齒那段歷史，而是把“硬筆”的“桎梏”當(dāng)作一種優(yōu)勢和營養(yǎng)注入傳統(tǒng)書法創(chuàng)作中，成為少數(shù)在軟硬筆書寫結(jié)合上取得成功的書法家之一。他的成功在于把硬筆的書寫性和線條及結(jié)體的俊秀、勁健、方折、骨氣等巧妙的融會(huì)貫通，使書寫更加自由舒放。當(dāng)然還得力于他對(duì)褚遂良《雁塔圣教序》及《陰符經(jīng)》中“用筆空靈”、“離紙一寸”筆法的悉心參悟，故而用筆結(jié)體則敢于在嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范中越雷池而開創(chuàng)自我面貌。他的楷書從其線條、結(jié)字、體勢上看，取魏碑之古樸，棄其凝重；取隸書之舒展，棄其刻板；取行書之靈動(dòng)，棄其輕飄；取顏體之寬博，棄其雄厚；取歐體之險(xiǎn)峻、清雅，棄其瘦硬、緊湊；取虞世南之溫潤，棄其陰柔；取趙孟頫之瀟灑，棄其滑媚；等等，不一而足。他“以行書寫楷書”的筆法嘗試，極大地提高豐富了楷書線條的表現(xiàn)力和其楷書獨(dú)有的信息含量，給人帶來一種視覺審美的外延和精神的愉悅。綜觀其楷書高秉古脈，儀態(tài)大方，端莊疏朗，豐秀相宜，勁而不僵，古而不滑，傳統(tǒng)而不死板，現(xiàn)代而不飄浮，韻味十足，俊美無比。尤其所書行楷《蘭亭集序》，疏密相間，動(dòng)靜分明，瀟灑婉暢，典雅自然，神采飛揚(yáng)，氣脈非凡，堪稱妙品。

閻銳敏的楷書經(jīng)過幾十年的探索發(fā)展，基本形成了自己個(gè)性突出的“閻體楷書”。讓人在眾多楷字中一眼便能分辨出哪是他的字，哪是歐陽詢、顏真卿的字，這不能不說是閻銳敏創(chuàng)新所取得的成功，他以最大的勇氣在古人楷書法則中探尋出了一條屬于自己的表述范式，樹立了自己的一面旗幟，闖出了自己的一片新天地，無疑，對(duì)當(dāng)今楷書的學(xué)習(xí)繼承與創(chuàng)新上具有典型的啟示意義。（編輯/麥穗兒）