引路靠貴人，走路靠自己，

腳下的路，需要自己走，

但路要走得更寬廣更深遠(yuǎn)，

還須高人指點(diǎn)，貴人引路。

我叫孫桂芹，河北滄州青縣人，小學(xué)語文教師，對書法有著相見恨晚、獨(dú)特癡迷的情感。我深知，作為一名在一線教學(xué)的語文老師，必須有一手好字才行，但是一直也沒有找到老師，只是自己閉門造車，也沒什么進(jìn)展。

2017年9月，在學(xué)區(qū)徐洪軍校長的推薦下，初次來到張洪華老師創(chuàng)辦的青縣華藝文化藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)書法。說句實(shí)在話，一直固守書法學(xué)習(xí)是很枯燥無味的思想，起初我真的是只為“從命”，領(lǐng)導(dǎo)派任務(wù)，沒辦法而為之，對自己毫無信心。華藝學(xué)校閆銳敏老師親自給我們上課，閆老師生動而幽默的講解激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣，由最初的“從命”變?yōu)榱朔e極主動，每天都會提交書法臨摹作業(yè)，閆老師無論多忙，每次都會一個(gè)字一個(gè)字地批改指導(dǎo)，偶爾也得到閆老師的表揚(yáng)。老師的表揚(yáng)可苛刻了，由開始的三個(gè)字“有進(jìn)步”上升為四個(gè)字“還需精細(xì)”，再上升為五個(gè)字“有培養(yǎng)前途”，老師簡潔中肯的評價(jià)，讓我對書法越來越有信心，從此喜愛上了書法這門藝術(shù)。

2019年9月，拜閆銳敏老師為師，感恩老師!

2019年9月，張廣王小學(xué)張淑英校長提攜我擔(dān)任本校的書法教學(xué)，這是給我的壓力更是動力。因?yàn)槲沂莿倓偨佑|書法，所以每節(jié)書法課前都要精心備課，每講一課，自己都要提前寫好多遍，找到每個(gè)字有可能在課堂上生成的問題，每個(gè)字的要點(diǎn)。

2019年11月，是我最開心的日子。華藝團(tuán)隊(duì)群策群力搭建平臺，承蒙閆老師專業(yè)指導(dǎo)和親切鼓勵(lì)，以及各位書法之友的支持與幫助，成功舉辦了我的初次個(gè)人書法展。所有成績都來自于身邊這些貴人的幫助，我將不忘初心，牢記使命，帶著我的學(xué)生們在書法道路上一直走下去，把中華的傳統(tǒng)文化繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大!

閆老師在我的個(gè)人書法展上滿懷希望地致詞，鼓勵(lì)孩子們一定要把字寫好，認(rèn)認(rèn)真真練字，堂堂正正做人，學(xué)生就是祖國未來的希望!

參加自己老師的個(gè)人書法展，我的學(xué)生們笑容滿面，既興奮又自豪。

閆老師親自給同學(xué)們指導(dǎo)粉筆字書寫要點(diǎn)。

閆老師特意書寫作品贈送于我，可見老師對學(xué)生寄予厚望，我深知責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，以后會更加刻苦鉆研書法，帶動更多的朋友和孩子們傳承書法藝術(shù)!

個(gè)展圓滿結(jié)束，全體師生合影留念。

以下是我的部分作品，希望大家多多給予指正

第一次臨摹閆銳敏老師的軟筆，三厘米小楷《心經(jīng)》，用時(shí)四個(gè)多小時(shí)，一動不動，絲毫沒感覺出累，每寫完一幅大作品，感覺好有成就感呦!

三厘米小楷《心經(jīng)》

為學(xué)生錄制“人”字頭類的字的寫法，我還經(jīng)常利用晚上時(shí)間給同學(xué)和同事們錄制視頻，因?yàn)橹挥幸曨l才最直觀，最好理解，只希望把自己學(xué)到的書法知識跟書友交流，共同進(jìn)步，這也是閆老師經(jīng)常教育我們的“教學(xué)相長，做人要真誠”，從閆老師身上我們不僅學(xué)會了書法，更重要的是學(xué)會了做人!

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責(zé)任編輯：麥穗兒